71 CONGRESO AEP. Libro de comunicaciones

#1708 COMUNICACIÓN ORAL ¿Cuánto sabemos los pediatras de urgencias psiquiátricas? Alexis Otero González, Fátima Díaz Fernández, Alba M.ª Parga Hervés, Iván Presno López, Jerónimo José Pardo Vázquez Hospital Teresa Herrera, A Coruña INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS Se considera urgencia psiquiátrica a cualquier condición mental que genere la suficiente tensión emocional para que el propio paciente o su entorno consideren difícil el control de la situación. Se estima que suponen entre un 2-5% del total de las urgencias pediátricas. Las principales patologías atendidas en las urgencias psiquiátricas infantojuveniles son los trastornos de conducta, la ideación autolítica y las crisis de ansiedad. La mayoría de dichas consultas son aten- didas por pediatras, habitualmente con formación limitada en este campo. Nuestro objetivo es evaluar el nivel de cono- cimiento en patología psiquiátrica de pediatras que realizan guardias en urgencias y, secundariamente, analizar si mayo- res conocimientos en este campo se relacionan con menor frecuencia de derivación a psiquiatría y mayor capacidad de manejo desde las urgencias de pediatría. MÉTODOS Realizamos un estudio descriptivo transversal en el que incluimos a médicos adjuntos y residentes de Pediatría que realizan guardias en la unidad de urgencias de nuestro hos- pital. Elaboramos una encuesta online anónima en la que recogimos variables independientes relacionadas con facto- res personales y laborales (años trabajados, número de guardias al mes, formación específica en psiquiatría…) e in- cluimos un cuestionario de 24 preguntas elaborado junta- mente con la unidad de psiquiatría infantojuvenil de nuestro hospital. RESULTADOS Obtuvimos un total de 25 respuestas. La puntuación media fue de 17/24. Definimos “puntuaciones altas” aque- llas con 18 aciertos o más en el cuestionario (>p65). Haber realizado algún curso o taller específico acerca de psiquia- tría se asoció a mayores puntuaciones en el cuestionario (22,2% de encuestados con puntuaciones altas vs 6,2%). En nuestro estudio los facultativos con puntuaciones altas re- ferían una menor frecuencia de derivación a psiquiatría a la hora de atender urgencias psiquiátricas frente a aquellos que obtuvieron puntuaciones más bajas (56,1% vs 65,1%, respectivamente). No encontramos diferencias significati- vas respecto al número de años trabajados o el número de guardias mensuales realizadas en urgencias, aunque esto podría estar influenciado por el bajo número muestral. CONCLUSIONES Las urgencias psiquiátricas infantojuveniles son una pa- tología cada vez más frecuente en las urgencias de pedia- tría. La formación de los pediatras en este campo es todavía limitada. Sería necesario impulsar la formación en el ámbito de la psiquiatría con el objetivo de ofrecer cuidados de cali- dad a los pacientes que acuden demandando atención ur- gente por este motivo. 750 ISBN: 978-84-09-79209-2 ÁREA DE ESPECIALIDAD (MEDICINA PEDIÁTRICA)  PSIQUIATRÍA INFANTIL